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A.貼近基層的優(yōu)勢
B.規(guī)范的優(yōu)勢
C.靈活的優(yōu)勢
D.效率的優(yōu)勢
A.誠信倫理是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的內(nèi)在需要
B.誠信倫理有助于企業(yè)家獲取更多的剩余價(jià)值
C.誠信倫理有助于企業(yè)獲得信譽(yù)和效益
D.誠信倫理有利于形成良好道德風(fēng)氣，構(gòu)建和諧社會秩序
A.自殺違反了生命自我保存的規(guī)律，是人膽怯懦弱的表現(xiàn)
B.自殺是一種自我失控的非理性的行為，是一種神志不清、神經(jīng)錯亂的精神疾病
C.自殺是一種對家庭和社會極不負(fù)責(zé)任的行為
D.自殺行為不符合宗教的人生態(tài)度
A.主觀與客觀
B.目的與手段
C.形式與內(nèi)容
D.過程與狀態(tài)
A.大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，增加社會財(cái)富
B.建立完備的法律制度對遏制不法競爭起著至關(guān)重要的作用
C.完善道德規(guī)范和原則有利于從根本上保證良好有益的競爭
D.完善社會保障制度，實(shí)施人道福利政策
最新試題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是（）
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價(jià)，是道德評價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個(gè)人或一個(gè)社會等
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
主體在社會實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
良心在道德主體的自律活動中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機(jī)制。
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程，是個(gè)體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。