單項(xiàng)選擇題()是由烏申斯基提出的教學(xué)原則。

A.教育的民主性
B.教育的民族性
C.教育的直觀性
D.教育的神學(xué)性


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于歐洲雙軌制教育制度改革的相關(guān)內(nèi)容的是()

A.英國(guó)的《哈多報(bào)告》
B.法國(guó)的“統(tǒng)一學(xué)校運(yùn)動(dòng)”
C.俄國(guó)的《初等國(guó)民教育章程》
D.德國(guó)魏瑪共和國(guó)的《德國(guó)憲法》

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于歐洲雙軌制教育制度改革的相關(guān)內(nèi)容的是()

A.英國(guó)的《哈多報(bào)告》
B.法國(guó)的“統(tǒng)一學(xué)校運(yùn)動(dòng)”
C.俄國(guó)的《初等國(guó)民教育章程》
D.德國(guó)魏瑪共和國(guó)的《德國(guó)憲法》

3.單項(xiàng)選擇題18世紀(jì)后半葉,葉卡捷琳娜二世頒布了《國(guó)民學(xué)校章程》,這是俄國(guó)歷史上最早頒布的關(guān)于國(guó)民教育制度的法令。以下選項(xiàng)中,屬于它的主要內(nèi)容的是()

A.在縣設(shè)置兩年制的免費(fèi)初級(jí)國(guó)民學(xué)校,在省城設(shè)置五年制的免費(fèi)中心國(guó)民學(xué)校,也可同時(shí)設(shè)置初級(jí)國(guó)民學(xué)校
B.設(shè)立實(shí)科性質(zhì)的學(xué)校,特別是軍事技術(shù)的專門學(xué)校,培養(yǎng)國(guó)家急需人才
C.賦予政府、地方自治機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、私人開(kāi)辦學(xué)校的權(quán)利,規(guī)定所開(kāi)辦學(xué)校招收社會(huì)各階層兒童
D.規(guī)定中學(xué)分為古典文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)兩種,鼓勵(lì)教師采用新型教學(xué)方法

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于西方高等教育發(fā)展史的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.最早的高等教育場(chǎng)所是亞里士多德創(chuàng)辦的呂克昂學(xué)園
B.中世紀(jì)大學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)的前身,可以分為“先生"大學(xué)和“學(xué)生”大學(xué)
C.工業(yè)革命的影響下,高等教育開(kāi)始轉(zhuǎn)型,具有代表意義的是英國(guó)的新大學(xué)運(yùn)動(dòng)和大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)
D.柏林大學(xué)是世界上第一所建立了現(xiàn)代大學(xué)制度的高等學(xué)府,是世界高等教育的典范

5.單項(xiàng)選擇題泛愛(ài)學(xué)校是受盧梭和夸美紐斯教育思想影響而出現(xiàn)的新式學(xué)校,是自然主義教育思想在德國(guó)的實(shí)踐。下列不屬于它的作用與影響的是()

A.反對(duì)封建主義
B.反對(duì)經(jīng)院哲學(xué)
C.反對(duì)古典主義
D.反對(duì)實(shí)用主義

6.單項(xiàng)選擇題下列大學(xué)中,其建立或改革沒(méi)有受到柏林大學(xué)的影響的是()

A.東京大學(xué)
B.北京大學(xué)
C.約翰·霍普金斯大學(xué)
D.牛津大學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于19世紀(jì)德國(guó)教育概況的描述不正確的一項(xiàng)是()

A.在學(xué)前教育上,由于受到福祿培爾的影響,德國(guó)學(xué)前教育走在了世界前列
B.在初等教育上,德國(guó)基本上實(shí)施了6~14歲兒童的普及義務(wù)教育
C.在師范教育上,哈勒設(shè)立的師資養(yǎng)成所是德國(guó)最早的師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)
D.在中等教育上,實(shí)科中學(xué)是德國(guó)主要的中學(xué)類型,文科中學(xué)正在衰落

8.單項(xiàng)選擇題德國(guó)是歐洲最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家,其主要原因是()

A.德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚
B.德國(guó)民眾要求政府實(shí)施義務(wù)教育
C.德國(guó)深受馬丁·路德的普及教育思想影響
D.德國(guó)的重要邦國(guó)強(qiáng)制6~12歲男女兒童入學(xué)

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.都開(kāi)設(shè)德語(yǔ)課
B.都獲得了政府的資助
C.都設(shè)立藏書豐富的圖書館和各種研究所
D.哥廷根大學(xué)受哈勒大學(xué)辦學(xué)理念的影響

10.單項(xiàng)選擇題哈勒大學(xué)成立之初,()可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

A.文科中學(xué)的畢業(yè)生
B.泛愛(ài)學(xué)校的畢業(yè)生
C.實(shí)科中學(xué)的畢業(yè)生
D.文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)的畢業(yè)生

最新試題

下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒(méi)有對(duì)美國(guó)20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德國(guó)19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德國(guó)20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國(guó)統(tǒng)一以來(lái)的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”(簡(jiǎn)稱“臨教審”)的貢獻(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?,?lái)實(shí)現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對(duì)()方面的規(guī)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題