A.業(yè)務(wù)水平
B.政治思想
C.工作成績(jī)
D.工作態(tài)度
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A.保障教師的一切權(quán)益
B.建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍
C.促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展
D.保障教師的合法權(quán)益
A.發(fā)展教育事業(yè)
B.提高全民族的素質(zhì)
C.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
D.打擊犯罪分子
A.科技館
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.鄉(xiāng)土資源
D.圖書館
A.有助于高等學(xué)校選拔人才
B.有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育
C.有助于提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力
D.有助于擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
A.鼓勵(lì)高等院校、科研院所的專家、學(xué)者和優(yōu)秀的中小學(xué)教師投身中小學(xué)課程教材改革
B.支持部分師范大學(xué)成立“基礎(chǔ)教育課程研究中心”
C.建立教育部門、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界有效參與課程建設(shè)和學(xué)校管理的制度
D.積極發(fā)揮新聞媒體的作用,引導(dǎo)社會(huì)各界深入討論、關(guān)心并支持課程改革
最新試題
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)()的整體改革。
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
素質(zhì)教育的基本精神()
適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
根據(jù)國(guó)家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
教材編制的基本原理包括()
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
教師的積極評(píng)價(jià),會(huì)有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見(jiàn)的更好。
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有()