A.記載的事件既要有好的，也有不好的
B.記載的是事件與行為，以及對(duì)員工某種品質(zhì)的評(píng)判
C.記載的事件應(yīng)是與工作績(jī)效直接相關(guān)的事情
D.記載的事件必須是較突出的
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A.績(jī)效考評(píng)
B.績(jī)效監(jiān)控
C.績(jī)效計(jì)劃
D.反饋溝通改進(jìn)
A.結(jié)果觀
B.潛力觀
C.行為觀
D.過(guò)程觀
A.周邊績(jī)效
B.關(guān)鍵成功因素
C.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
D.任務(wù)績(jī)效
A.嚴(yán)格說(shuō)，360度考評(píng)法是一種全面考評(píng)的思想
B.考評(píng)效率較高，適合于大規(guī)?？荚u(píng)
C.對(duì)任務(wù)績(jī)效的考評(píng)易陷入主觀化
D.考評(píng)者包括員工的上級(jí)、同事、下級(jí)、客戶、本人及其他相關(guān)者
A.起點(diǎn)
B.結(jié)束時(shí)
C.期中
D.期末
最新試題
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí)，不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括（）。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，人力資源管理的角色是（）。
職業(yè)開發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為（）。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有（）。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。