多項選擇題1986學(xué)年度上海建平中學(xué)表彰的特色三好包括（）。
A.獲獎的足球隊員
B.學(xué)科競賽獲獎?wù)?br />
C.動手能力有特長者
D.為社會做義工
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1.單項選擇題我們要走出中國教師的單打一，走進三合一，在學(xué)生發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，由單科型老師走向（）老師。
A.學(xué)者型
B.學(xué)習(xí)型
C.研究型
D.復(fù)合型
2.單項選擇題為了讓教師“學(xué)會合作，實現(xiàn)共贏”。上海建平中學(xué)提出了（）。
A.備課組長教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制
B.教師教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制
C.年級負(fù)責(zé)制
D.年級分部管理負(fù)責(zé)制
3.單項選擇題組建兼職教師隊伍，用兼職教師隊伍和專職教師隊伍相結(jié)合來打造一個支持學(xué)生（）的師資平臺。
A.共同進步
B.差異發(fā)展
C.合作共贏
D.全面發(fā)展
4.單項選擇題以信任交換信任，以愛交換愛，師生之間的（）出現(xiàn)了一個高潮。
A.交流
B.感覺
C.感情
D.熱情
最新試題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題
老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。
題型：填空題
做復(fù)合型教師就要既能教國家課程，又能開校本課程，還能組織社團活動等。
題型：判斷題
人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
學(xué)生成長的經(jīng)濟資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。
題型：判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題