單項(xiàng)選擇題我們要走出中國教師的單打一，走進(jìn)三合一，在學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，由單科型老師走向（）老師。
A.學(xué)者型
B.學(xué)習(xí)型
C.研究型
D.復(fù)合型
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1.單項(xiàng)選擇題為了讓教師“學(xué)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏”。上海建平中學(xué)提出了（）。
A.備課組長教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制
B.教師教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制
C.年級(jí)負(fù)責(zé)制
D.年級(jí)分部管理負(fù)責(zé)制
2.單項(xiàng)選擇題組建兼職教師隊(duì)伍，用兼職教師隊(duì)伍和專職教師隊(duì)伍相結(jié)合來打造一個(gè)支持學(xué)生（）的師資平臺(tái)。
A.共同進(jìn)步
B.差異發(fā)展
C.合作共贏
D.全面發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題以信任交換信任，以愛交換愛，師生之間的（）出現(xiàn)了一個(gè)高潮。
A.交流
B.感覺
C.感情
D.熱情
最新試題
適合學(xué)生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型：判斷題
人的教育認(rèn)識(shí)不會(huì)制約人的教育行為。
題型：判斷題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時(shí)間地照亮了別人。
題型：判斷題
學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)。
題型：判斷題
森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
題型：填空題
學(xué)校要用選擇來保證特長，要實(shí)現(xiàn)由（）。
題型：填空題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
一個(gè)總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會(huì)有什么特長。
題型：判斷題
每一個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點(diǎn)， 同樣也存在弱點(diǎn)。
題型：判斷題