試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。