確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

一個人的教育精神成本屬于（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。