學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。