問答題
下面是C博士與Y老師在一次評課時對話的片斷：“總的來說，Y老師給我們提供了一堂好課，假如黑板上的5個粉筆字不寫的話，這堂課更好……”還沒等我的話說完，Y老師就接著說：“C博士，你的意思是說我的粉筆字太差了！？我自己知道，所以后來我就用膠片投影了。”
我說：“那你為什么還要寫這5個字呢？”她說：“你們博士評課標(biāo)準(zhǔn)不是有一條‘板書’嗎？”我一聽愕然了，…。
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3.單項選擇題根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。
A.知識與技能是同質(zhì)的概念
B.技能是能力的表現(xiàn)，而知識不是
C.技能可以用知識來解釋
D.知識可以用技能來解釋
E.知識和技能是迥然不同的兩個概念
4.單項選擇題維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.處于掌握邊緣的能力
D.已經(jīng)發(fā)展的原有能力
E.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
5.多項選擇題新課程中綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容主要包括（）等范疇。
A.各科內(nèi)容學(xué)
B.研究性學(xué)習(xí)
C.社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐
D.勞動與技術(shù)教育
E.信息技術(shù)教育
最新試題
“一題多解”屬于（）。
題型：多項選擇題
在日常生活中，增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些？
題型：問答題
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該堅持（）。
題型：多項選擇題
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指（）。
題型：多項選擇題
簡述教師形象塑造的幾個維度。
題型：問答題
這是一種什么學(xué)習(xí)方式？這種學(xué)習(xí)方式有什么好處？
題型：問答題
教學(xué)組織形式有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
教師如何愛學(xué)生？
題型：問答題