名詞解釋幼兒教育小學化
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1.名詞解釋過渡期
2.單項選擇題下列不屬于學前教育小學化傾向的原因的是（）。
A.家長望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學條件差
3.單項選擇題幼小銜接教育的實質問題是（）。
A.主體的適應性問題
B.幼兒園小學化問題
C.小學幼兒園化問題
D.幼兒的讀、寫、算問題
4.單項選擇題研究結果證明，幼小銜接工作取得成功的有效保證是（）。
A.幼兒教師的素質
B.園校的溝通
C.家庭的配合
D.社區(qū)的幫助
5.單項選擇題非智力品質主要是指影響智力活動的各種個性品質，不包括下列中的（）。
A.興趣
B.意志
C.自信心
D.創(chuàng)造力
最新試題
過渡期
題型：名詞解釋
對幼兒園來說，幼小銜接的主要內容包括哪些內容？
題型：問答題
要防止和糾正把小學的（）簡單搬到幼兒園的錯誤做法。
題型：多項選擇題
幼兒園入學準備中，幼兒能認識并書寫（）的名字。
題型：單項選擇題
幼兒園與小學科學有效銜接的基本原則是（）
題型：多項選擇題
幼兒園和小學要把家長作為重要的（），建立有效的家園校協(xié)同溝通機制，引導家長與幼兒園和小學積極配合，共同做好銜接工作。
題型：單項選擇題
發(fā)現(xiàn)幼兒說謊、說話不算數(shù)時要（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前教育小學化傾向的原因的是（）。
題型：單項選擇題
幼小銜接教育的實質問題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？
題型：問答題
幼兒園應從（）開始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習慣等身心基本素質。
題型：單項選擇題