該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？

教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。

幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。

幼兒園教育評價最重要的作用是（）。

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。

評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。

請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關知識說說自己的看法。

請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。

按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。