愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

非智力因素包括（）

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。

下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是（）

幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展存在個(gè)別差異性和條理性的特點(diǎn)。

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)的教育目標(biāo)和幼兒心里特點(diǎn)制定的。