問答題在與本班家長溝通匯總后，大三班教師發(fā)現(xiàn)，不少家長平時很少和孩子一起運動，因為不知道可以和孩子玩什么，為此，教師準備舉行一場親子運動會，讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料，可以用來開展有趣的運動游戲，從而促進幼兒發(fā)展。根據(jù)上面案例，設(shè)計一份親子運動會方案，要求寫出親子運動會的設(shè)計意圖，兩個運動項目（須寫出運動項目的名稱、材料和玩法），家長工作要點以及實施注意事項。
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幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務(wù)。
題型：判斷題
幼兒園教學(xué)活動設(shè)計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）
題型：單項選擇題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務(wù)與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的（）
題型：單項選擇題
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
題型：判斷題
在組織幼兒園教學(xué)活動時，貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意（）
題型：多項選擇題
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標。
題型：判斷題
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學(xué)活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）
題型：單項選擇題