A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
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A.說(shuō)理疏導(dǎo)法
B.榜樣教育法
C.對(duì)比教育法
D.實(shí)踐鍛煉法
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.教書育人
A.正確,體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的師德
B.不正確,違背了為人師表的師德
C.正確,體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的師德
D.不正確,違背了教書育人的師德
A.素質(zhì)情操和自我情操
B.理智的情操和道德的情操
C.A和B
D.以上都不正確
A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新
B.參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.相互借鑒,共同提高
D.尊重領(lǐng)導(dǎo),服從家長(zhǎng)
A.語(yǔ)言道德、交際道德、個(gè)人生活道德
B.語(yǔ)言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德
C.交際道德、愛(ài)崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德
D.語(yǔ)言道德、為人師表、交際道德
A.賞罰分明
B.堅(jiān)持真理
C.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生
D.秉公辦理
A.人類個(gè)性的全面發(fā)展
B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步
C.促進(jìn)知識(shí)的傳播
D.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡
A.敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任
B.熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信
D.追求創(chuàng)新、注重個(gè)性
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)價(jià)李老師的教育行為。
下列說(shuō)法不正確的是()。
堅(jiān)守高尚情操.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng),作風(fēng)正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項(xiàng)內(nèi)容?()
隨著基礎(chǔ)教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認(rèn)為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對(duì)幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學(xué)方法,尋找最適合幼兒學(xué)習(xí)的方式。張某的做法體現(xiàn)了()。
下列教師職業(yè)道德中,屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中規(guī)定的是()。
使用說(shuō)服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅(jiān)持()原則。
教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是()。
愛(ài)崗敬業(yè)要求教師要做到()。
從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
教師依靠?jī)?nèi)心的信念對(duì)自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。