單項選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的相關精神，下列關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行
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1.單項選擇題幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習重點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，這指出了（）。
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點
2.單項選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的相關精神，幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。
A.人際關系
B.社會性行為規(guī)范
C.社會性
D.社會文化
3.單項選擇題教師在活動的組織與實施中的角色和作用。教師應成為幼兒學習活動的（）。
A.支持者、合作者、引導者
B.組織者、合作者、引導者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導者
4.單項選擇題幼兒的科學教育是（），重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。
A.科學啟蒙教育
B.科學知識教育
C.科學態(tài)度教育
D.科學方法教育
5.單項選擇題社會領域的教育具有（）的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。
A.活動性
B.潛移默化
C.長期性
D.生活化
最新試題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關系
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作
題型：單項選擇題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題