從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）的影響。

請運(yùn)用教師觀的知識(shí)對班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

當(dāng)一位教師把大量時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時(shí)，那么在教師成長過程中他屬于（）。

李老師針對已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

新課程倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是（）。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。

請從教師觀的角度評(píng)析這位教師的做法。

我國教育家陶行知說“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”這句話說明教師具有（）的義務(wù)。

教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。

教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。