單項選擇題階段性班級活動的內(nèi)容隨全校性的活動進程而變化，有利于班集體與全校的工作保持一致，有利于增強學生的大局意識，有利于提高學生的團隊精神，也有利于增強班集體的凝聚力。階段性活動主要分為工作型活動和（）。
A.班隊會活動
B.競賽型活動
C.值勤活動
D.晨會活動
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1.單項選擇題以下哪種方法既可以看到學生的過去表現(xiàn)，又可以了解學生的當前情況（）。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.書面材料分析法
D.談話法
2.單項選擇題在開展少先隊教育活動過程中，遵循少年兒童的年齡特點，用知識性、活動性、群體性、新異性、競賽性、游戲性等具有激勵性的工作方法，滿足少年兒童興趣和愛好，從而激發(fā)他們對活動的主動性、積極性和創(chuàng)新精神，這體現(xiàn)了少先隊活動的（）。
A.自主性
B.組織性
C.趣味性
D.創(chuàng)造性
3.單項選擇題最能體現(xiàn)教育的生活化、情感化、多樣化特點的是（）。
A.學校教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.社區(qū)教育
4.單項選擇題下列關于中等生的心理特點，說法正確的是（）。
A.具有強烈的榮譽感
B.信心不足，表現(xiàn)欲不強
C.紀律性較差
D.具有較強的超群愿望
5.單項選擇題下列不屬于心理疏導法的常用方式的是（）。
A.宣泄疏導法
B.心理換位法
C.認知疏導法
D.情感疏導法