單項選擇題下列哪個選項是遷移（）。

A.學生剛學習一篇文章，教師帶領學生用真實情景演示出來
B.學生學習解決一元二次方程，老師測驗一元二次方程
C.學生學習古詩文后，老師讓學生默寫
D.學生學習一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法


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1.單項選擇題教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。

A.學習內(nèi)容
B.思維品質
C.學習結果
D.知識技能

5.單項選擇題下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略
B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體
C.學習策略是調節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志
D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

6.單項選擇題在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結合的最有效的方法是（）。

A.使學生能陳述策略學習的重要性
B.使學生知道策略應用的適當條件
C.讓學生開展學習競賽
D.使學生體驗到應用策略能提高學習效率

7.單項選擇題下列不屬于努力管理策略的是（）。

A.樹立正確的學習信念
B.激發(fā)內(nèi)在動機
C.正確歸因
D.有問題請教老師

9.單項選擇題利用良好的班風和校風教育學生這屬于（）。

A.實際鍛煉法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.榜樣示范法

10.單項選擇題下列表述符合資源管理策略的是（）。

A.零碎時間沒有用
B.避免有挑戰(zhàn)性的任務
C.安排適合自己的學習環(huán)境
D.遇到困難只能靠自己

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