單項選擇題個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變、觸類旁通，這說明其思維具有（）。

A.指向性
B.流暢性
C.變通性
D.獨創(chuàng)性


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1.單項選擇題5歲的玲玲想吃糖，她認為自己的玩具娃娃也想吃糖，這說明其思維具有什么特征？（）

A.單維思維
B.不可逆性
C.自我中心
D.具體邏輯推理

2.單項選擇題在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)以（）為主。

A.上課
B.課外活動
C.智育活動
D.體育運動

3.單項選擇題課的類型是由（）決定的。

A.教師備課
B.課的種類
C.學生的學習過程
D.教學的階段性

4.單項選擇題（）是提高教學質(zhì)量的重要保證。

A.科學的教材設計
B.優(yōu)秀的教師
C.學生學習的積極性
D.正確的教學原則

5.單項選擇題人的動機、興趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活動中被稱作是（）。

A.智力因素
B.非智力因素
C.社會因素
D.家庭因素

6.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）。

A.形成性評價與總結性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價

7.單項選擇題（）是教育、教學活動取得成功的必要保證。

A.和諧的校園環(huán)境
B.有效的教學方法
C.科學的課程資源
D.良好的師生關系

8.單項選擇題衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是（）。

A.教學計劃
B.課程標準
C.教育目的
D.教學目標

9.單項選擇題實現(xiàn)教學任務的保證是（）。

A.課堂管理
B.良好的班風
C.良好的師生關系
D.教師

10.單項選擇題“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

A.知識的傳授
B.發(fā)展學生的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德