單項(xiàng)選擇題1956年美國(guó)心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。

A.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）

A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點(diǎn)
D.理想要求

2.單項(xiàng)選擇題教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是（）

A.價(jià)值取向問(wèn)題
B.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題
C.思想方法問(wèn)題
D.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.知識(shí)和技能為重點(diǎn)
B.創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
C.情商和智商為重點(diǎn)
D.基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）

A.評(píng)價(jià)作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導(dǎo)作用

6.單項(xiàng)選擇題我國(guó)20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲
C.基本普及九年義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
D.基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)

7.單項(xiàng)選擇題小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)
B.小學(xué)教育內(nèi)容
C.小學(xué)教育方法
D.小學(xué)教育目的

8.單項(xiàng)選擇題我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）

A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
B.資本和商品的學(xué)說(shuō)
C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

9.單項(xiàng)選擇題小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）

A.導(dǎo)向激勵(lì)評(píng)價(jià)
B.導(dǎo)向激勵(lì)發(fā)展
C.評(píng)價(jià)發(fā)展導(dǎo)向
D.評(píng)價(jià)發(fā)展激勵(lì)

10.單項(xiàng)選擇題毛澤東提出的新中國(guó)第一個(gè)教育方針是在（）。

A.1965年
B.1962年
C.1957年
D.1956年