單項(xiàng)選擇題課程論側(cè)重研究（）。
A.教什么
B.為誰(shuí)教
C.如何教
D.為誰(shuí)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題重在發(fā)展學(xué)生的知識(shí)與能力的課程是（）。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
2.單項(xiàng)選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績(jī)
D.升學(xué)率
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)理應(yīng)堅(jiān)持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時(shí)性
D.可行性
4.單項(xiàng)選擇題在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以（）為主。
A.上課
B.課外活動(dòng)
C.智育活動(dòng)
D.體育運(yùn)動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計(jì)劃
C.教科書
D.課本
最新試題
重在發(fā)展學(xué)生的知識(shí)與能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程結(jié)構(gòu)的編制即（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問(wèn)題，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不同層次教學(xué)目標(biāo)之間構(gòu)成了一個(gè)上下貫通的系列：教育目的→培養(yǎng)目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)→課程目標(biāo)。
題型：判斷題
課程設(shè)計(jì)包括兩方面：一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制，二是具體課程的編制。
題型：判斷題
新課程標(biāo)準(zhǔn)從（）等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程計(jì)劃。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循（）。
題型：多項(xiàng)選擇題