單項(xiàng)選擇題重在發(fā)展學(xué)生的知識(shí)與能力的課程是（）。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率
2.單項(xiàng)選擇題我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)理應(yīng)堅(jiān)持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時(shí)性
D.可行性
3.單項(xiàng)選擇題在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以（）為主。
A.上課
B.課外活動(dòng)
C.智育活動(dòng)
D.體育運(yùn)動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計(jì)劃
C.教科書
D.課本
5.單項(xiàng)選擇題北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是（）。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
最新試題
學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
新課程標(biāo)準(zhǔn)從（）等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。
題型：判斷題
課程計(jì)劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教育內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
題型：判斷題
我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)基本特征：（）、（）、基礎(chǔ)性。
題型：填空題
社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
題型：判斷題
制約課程的三大因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問題，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題