單項選擇題學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
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1.單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
2.單項選擇題重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
3.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
4.單項選擇題我國小學課程設計理應堅持的原則之一是科學性與()相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時性
D.可行性
5.單項選擇題在制定教學計劃時,教學時間的安排要體現(xiàn)以()為主。
A.上課
B.課外活動
C.智育活動
D.體育運動
最新試題
教材內(nèi)容就是教學內(nèi)容,教材為學習提供了基本材料,也是最佳的典型設計方案。
題型:判斷題
課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
題型:單項選擇題
文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。
題型:判斷題
新課程標準從()等幾個方面闡述了課程的具體目標。
題型:多項選擇題
學校組織教學工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
題型:多項選擇題
重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
題型:單項選擇題
教科書是依據(jù)課程計劃編寫的,是課程計劃的具體化。
題型:判斷題
課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教育內(nèi)容的指導性文件。
題型:判斷題