德育個(gè)體性功能的最高境界是享用性功能。

發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。

衡量人們思想品德好壞高低的根本標(biāo)志是（）。

活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。

學(xué)校德育的功能有（）。

判斷一個(gè)人的心理健康狀況時(shí)，應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩個(gè)方面。

學(xué)生的思想品德是在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的，沒有社會(huì)交往，就沒有社會(huì)道德。

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

說服法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于說服教育法的是（）。

在思想品德教育過程中的教育對(duì)象既是教育主體，又是教育客體。