張主任的做法對嗎（）

出現(xiàn)這種情況時，你認為教師應(yīng)該如何做？（）

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。

李老師的做法對嗎（）

你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）

教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。

請指出張主任做法的不當(dāng)之處（）

李老師的做法有哪些不妥（）

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。