班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期、中期和遠(yuǎn)期三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。

班級(jí)是學(xué)校中開(kāi)展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織，是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。

班主任是指全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師，這一概念產(chǎn)生于個(gè)別教學(xué)制。

現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容有（）。

班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師，要善于運(yùn)用（）。

簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)

班會(huì)的特點(diǎn)主要有（）。

班級(jí)授課制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。

所謂常能，是指最基本的生活能力、活動(dòng)能力。