班會(huì)的特點(diǎn)有（）。

班主任在班級(jí)管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。

主體性班級(jí)管理的好處是（）。

班主任學(xué)期計(jì)劃一般包括（）。

班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的主要形式有（）。

班級(jí)授課制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。

小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

班主任產(chǎn)生于個(gè)別授課制。

做好先進(jìn)生的教育工作，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。