A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)原則
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你可能感興趣的試題
A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.教育思想
D.教學(xué)原則
A.學(xué)生
B.教材
C.教師
D.教學(xué)方法
A.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律
B.掌握知識與提高思想認識相結(jié)合規(guī)律
C.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主動相結(jié)合規(guī)律
D.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律
A.教學(xué)工作
B.環(huán)境管理
C.觀念教育
D.后勤工作
A.教學(xué)實驗
B.教學(xué)觀察
C.教學(xué)調(diào)查
D.教學(xué)問卷
A.課堂對話技能
B.課堂傾聽技能
C.課堂反饋技能
D.課堂強化技能
A.自我監(jiān)控
B.元認知策略
C.自我強化
D.自我指導(dǎo)
A.懸念結(jié)課
B.活動結(jié)課
C.比較結(jié)課
D.歸納結(jié)課
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
最新試題
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
教材就是指教科書。
教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識,促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
課程標(biāo)準和教學(xué)大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。
教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
教學(xué)具有教育性,這是由洛克最先提出來的。
教學(xué)設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。