少先隊學(xué)生社團(tuán)的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。

少先隊的性質(zhì)有（）。

少先隊的標(biāo)志有（）。

“教師教學(xué)和管理的藝術(shù)在于不斷創(chuàng)造促使學(xué)生成功的機(jī)會，尤其是對那些經(jīng)常遭受學(xué)習(xí)挫折、喪失學(xué)習(xí)信心的學(xué)生?！边@段話在學(xué)生管理上，體現(xiàn)的是（）。

與班集體、共青團(tuán)和學(xué)生會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參與力度。

根據(jù)少先隊活動的自主性原則，少先隊的活動應(yīng)該讓他們自己去計劃和組織，輔導(dǎo)員要徹底放手，不要指手畫腳。

陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（）

少先隊活動的（），要求少先隊多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學(xué)。

下列不屬于德育原則的是（）