單項選擇題對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對性評價


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1.單項選擇題一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平和個性差異，以便安排教學的評價稱為（）

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價

2.單項選擇題小學教育目的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）

A.導向激勵評價
B.導向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導向
D.評價發(fā)展激勵

3.單項選擇題發(fā)展性評價的主要功能是（）

A.選拔功能
B.甄別功能
C.鑒別功能
D.激勵功能

4.單項選擇題課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀律功能

5.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）

A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價

6.單項選擇題對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價

7.單項選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.閱卷
B.監(jiān)考
C.測驗
D.命題