A.課堂導(dǎo)入
B.課堂講授
C.課堂提問(wèn)
D.課堂板書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直接導(dǎo)人
B.問(wèn)題導(dǎo)入
C.審題導(dǎo)入
D.情境導(dǎo)入
A.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體
B.學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境
C.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境
D.學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)境
A.基本*部分
B.基本內(nèi)容
C.基本途徑
D.基本階段
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.條件
D.目標(biāo)
最新試題
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
教師備課的內(nèi)容有()。
現(xiàn)代教育在教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程,而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和理解教材,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有()。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()。
學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。