單項選擇題教師從探討題意人手,引導學生分析課題從而導入新課的方法是()。
A.直接導人
B.問題導入
C.審題導入
D.情境導入
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1.單項選擇題學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括的要素有()。
A.學生、教師、教學內(nèi)容、教學方法和教學媒體
B.學生、教師、教學目標、教學內(nèi)容和教學環(huán)境
C.學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境
D.學生、教師、教學媒體、教學手段和教學環(huán)境
2.單項選擇題教學過程的結(jié)構(gòu)指的是教學進程的()。
A.基本*部分
B.基本內(nèi)容
C.基本途徑
D.基本階段
3.單項選擇題小學常用的教學方法有()。
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習法
4.單項選擇題掌握知識是發(fā)展智力的()。
A.前提
B.基礎
C.條件
D.目標
5.單項選擇題教學過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是()。
A.引起學習動機
B.領會知識
C.鞏固知識
D.檢查知識
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標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
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教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
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課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
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教學進度計劃中每章節(jié)的教學時間應該包括()。
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上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
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板書從書寫時機的角度分有()。
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教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
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直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
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把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
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在實際教學過程中,教師應遵循哪些教學原則?()
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