A.信任感
B.自我同一感
C.主動(dòng)感
D.勤奮感
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A.經(jīng)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
E.環(huán)境
A.熟悉
B.個(gè)人特征
C.相同
D.相似與互補(bǔ)
E.愛(ài)情
A.主觀狀態(tài)
B.知覺(jué)對(duì)象
C.活動(dòng)任務(wù)
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
E.神經(jīng)系統(tǒng)
A.語(yǔ)境
B.推理
C.變式
D.圖式
E.策略
A.確認(rèn)
B.覺(jué)察
C.分辨
D.辨析
E.整合
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的起伏性
C.注意的范圍
D.注意的分配
E.注意的轉(zhuǎn)移
A.液體智力
B.晶體智力
C.認(rèn)知能力
D.操作能力
E.社會(huì)交往能力
最新試題
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
一般能力包括()
下面屬于內(nèi)部感覺(jué)的是()
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
很多因素可能影響到言語(yǔ)理解,主要有()因素。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過(guò)程中意識(shí)的清晰程度,可分為()
按照功能可把能力分為()
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
知覺(jué)作為一種活動(dòng)和過(guò)程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
應(yīng)對(duì)的特征有()