A.成正比關(guān)系
B.成正相關(guān)關(guān)系
C.無關(guān)
D.反比例關(guān)系
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A.客觀事物的本質(zhì)屬性
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物間的關(guān)系
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
A.音強(qiáng)
B.音高
C.音色
D.音波
A.知覺階段
B.思維階段
C.感覺階段
D.思維萌芽階段
A.互惠性利他行為
B.自我利他行為
C.生物性利他行為
D.平衡性利他行為
A.雙趨式?jīng)_突
B.趨避式?jīng)_突
C.雙重趨避式?jīng)_突
D.雙避式?jīng)_突
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
A.少年期
B.學(xué)齡中期
C.青年初期
D.青年中期
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.弱型
A.感覺對(duì)比
B.后象
C.感覺適應(yīng)
D.聯(lián)覺
A.頭部
B.面部
C.頭面部
D.骨骼
最新試題
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個(gè)維度,把教養(yǎng)方式分為四種類型,即專制型、威信型、放任型和()。
一般能力包括()
性格的類型是指一個(gè)人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個(gè)體的社會(huì)生活方式,可分為()
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過程,而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
知覺作為一種活動(dòng)和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
下面屬于無條件反射的是()
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識(shí)的清晰程度,可分為()
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
下面哪些因素影響著注意的廣度()