單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究的內(nèi)容不包括()。
A.教育心理學(xué)基本理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)習(xí)的過程
D.教育政策和法規(guī)
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代到50年代末,是教育心理學(xué)的()。
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
2.單項(xiàng)選擇題1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,其作者是()。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
3.單項(xiàng)選擇題格式塔學(xué)派的主要代表人物不包括()。
A.桑代克
B.韋特海默
C.苛勒
D.考夫卡
4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是教育心理學(xué)研究的對象()。
A.學(xué)生的心理
B.影響學(xué)習(xí)的因素
C.師生互動
D.教師的政治地位
5.單項(xiàng)選擇題多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)最大的特點(diǎn)是集成性和()。
A.動態(tài)性
B.操作性
C.交互性
D.教育性
最新試題
教育的著眼點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科,誕生于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于間接收集資料的方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師通過觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,這種方法屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會測量法的提出者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)與教活動的主體是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小明是多動癥患兒,心理學(xué)家通過觀察他的行為,研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題