A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
A.價(jià)值化
B.人格化
C.社會化
D.個(gè)性化
A.客觀性
B.整體性
C.發(fā)展性
D.教育性
A.人類的學(xué)習(xí)與教育
B.不同年齡的心理特點(diǎn)
C.人類的認(rèn)知活動過程
D.心理學(xué)的基本原理
A.1877年
B.1879年
C.1903年
D.1913年
A.學(xué)習(xí)
B.教師
C.教學(xué)心理
D.學(xué)習(xí)過程
A.德育與智育
B.知識與技能
C.動機(jī)與遷移
D.學(xué)與教
A.觀察法
B.測驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案研究法
A.個(gè)案研究法
B.調(diào)查法
C.測驗(yàn)法
D.觀察法
最新試題
教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的()。
學(xué)習(xí)的主體因素是()。
()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的一種工具。
社會測量法的提出者是()。
教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科,誕生于()。
在教育心理學(xué)的研究中,通過其他有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
學(xué)與教活動的主體是()。
教學(xué)活動中,師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運(yùn)用是()。
下列屬于間接收集資料的方法是()。
心理學(xué)是研究人的()的科學(xué)。