A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
E.原型
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A.思想具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.抽象思維已占主導(dǎo)地位
C.出現(xiàn)心理斷乳期
D.自我控制力較強(qiáng)
E.思維仍帶有不少片面性和主觀性
A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)的差異
E.文化背景差異
A.服從
B.懦弱
C.幼稚
D.消極
E.自私
A.感覺
B.知覺
C.注意
D.思維
E.意識
A.經(jīng)驗
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
E.環(huán)境
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.自我矛盾
B.自我欣賞
C.自我調(diào)控
D.自我封閉
A.遺覺性
B.后象
C.表象
D.想象
A.原型啟發(fā)
B.醞釀效應(yīng)
C.靈感
D.頓悟
A.感覺閾限
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.感受性
最新試題
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
產(chǎn)生情緒障礙的原因有()
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動,常見的聯(lián)想有()
自信心的建立是一個漸進(jìn)性的過程,需要教師的耐心和誠心,操作上可運(yùn)用()
性格的類型是指一個人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個體的社會生活方式,可分為()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
人際吸引的基本原則有()
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()
下面屬于內(nèi)部感覺的是()
很多因素可能影響到言語理解,主要有()因素。