判斷題教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。

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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代，教育心理學(xué)主要受到（）的影響。

A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B.教育社會學(xué)
C.心理測量學(xué)
D.程序教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。

A.19世紀(jì)20年代以前
B.19世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)20年代以前
D.20世紀(jì)80年代

4.單項(xiàng)選擇題在西方，被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是（）。

A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德

5.單項(xiàng)選擇題西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。

A.桑代克
B.斯金納
C.華生
D.布魯納

7.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)發(fā)展階段中，開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時(shí)期是（）。

A.初創(chuàng)時(shí)期
B.鼎盛時(shí)期
C.發(fā)展時(shí)期
D.過渡時(shí)期

10.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。

A.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
C.教育心理學(xué)從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
D.教育心理學(xué)從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展