A.19世紀(jì)20年代以前
B.19世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)20年代以前
D.20世紀(jì)80年代
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A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
A.斯金納
B.布魯納
C.華生
D.桑代克
A.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
C.教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
D.教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B.教育社會(huì)學(xué)
C.心理測(cè)量學(xué)
D.程序教學(xué)
A.泰勒
B.布魯納
C.布魯姆
D.班杜拉
最新試題
共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的?()
我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的編寫(xiě)者是()。
教育心理學(xué)發(fā)展階段中,開(kāi)始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時(shí)期是()。
美國(guó)心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著。
教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是()。
在心理科學(xué)體系中,基礎(chǔ)學(xué)科是()。
一般認(rèn)為,桑代克發(fā)表的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科,該書(shū)出版于()。
教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
在蘇聯(lián),被稱(chēng)為“教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。