單項(xiàng)選擇題教育研究中，通過案例方式考察教育現(xiàn)象，其基本目的在于描述與解釋的研究方法是（）。
A.行動研究法
B.個(gè)案研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.調(diào)查研究法
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1.單項(xiàng)選擇題從已知的具體的事實(shí)或個(gè)別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（）。
A.比較法
B.歸納法
C.類比法
D.演繹法
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)好的研究課題具備的特點(diǎn)不包括（）。
A.價(jià)值
B.新穎
C.可行性
D.寬泛
3.單項(xiàng)選擇題在調(diào)查問卷中，對問題的表述應(yīng)當(dāng)（）。
A.具有啟發(fā)性
B.具有幽默趣味性
C.具有傾向性
D.保持態(tài)度中立（措詞取中性）
4.單項(xiàng)選擇題“美育”一詞最早是（）在《美學(xué)書簡》中提出的。
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
5.單項(xiàng)選擇題（）是著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。
A.創(chuàng)新教育
B.素質(zhì)教育
C.義務(wù)教育
D.全民教育
最新試題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中，斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
一個(gè)國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型：問答題