請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？

春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。

古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。

學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。

請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？

《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。