在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。

形成小學(xué)生審美能力認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的是（）

按照馬克思主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）

對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是（）。

兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達(dá)到的水平；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）

教育在人的發(fā)展中起（）

人的力量是人的（）和（）的綜合。人與動(dòng)物的區(qū)別，在于人具有（）。

學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

家庭教育影響在一個(gè)人的成長過程中起著某種定勢(shì)作用，影響著人以后的發(fā)展，這說明家庭教育具有什么樣的特點(diǎn)？（）

個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）