單項(xiàng)選擇題美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行（）
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
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1.單項(xiàng)選擇題制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
2.單項(xiàng)選擇題以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
3.單項(xiàng)選擇題整合了所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則的是（）。
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評(píng)價(jià)目的
D.教育目的
4.單項(xiàng)選擇題“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者”是（）年的教育方針。
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
5.單項(xiàng)選擇題教育目的的確定具有（）。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
最新試題
狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為（）、（）和（）。
題型：填空題
教育目的的功能主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型：判斷題
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對(duì)受教育者，對(duì)教育者不具有導(dǎo)向作用。
題型：判斷題
教育目的的層次包括：（）、（）、（）。
題型：填空題
教育目標(biāo)可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于任何國家來說，教育目的都是一樣的，不受任何限制。
題型：判斷題
教育目的在不同的階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。
題型：判斷題
對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題