多項選擇題教育設(shè)計的基本要素包括()
A.教育目標
B.教學內(nèi)容
C.教學策略
D.教學媒體
E.教學評價
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1.單項選擇題課程設(shè)計的第一個層次是()
A.課程文件
B.課程計劃
C.課程標準
D.教科書
2.單項選擇題過程模式的提出者是()
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
3.單項選擇題教學設(shè)計的最高表現(xiàn)是()
A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預(yù)演性
4.單項選擇題評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是()
A.課程計劃
B.課程標準
C.考試用書
D.教科書
5.單項選擇題教學設(shè)計中最先要考慮的要素是()
A.教學內(nèi)容
B.教學對象
C.教學目標
D.預(yù)期效果
最新試題
我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是()。
題型:單項選擇題
在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學科課程標準和()
題型:單項選擇題
過程模式的提出者是()
題型:單項選擇題
課程文件的三個層次是()。
題型:單項選擇題
教育設(shè)計的基本要素包括()
題型:多項選擇題
教師應(yīng)該在學期或?qū)W年開始前制定出()
題型:單項選擇題
主張把評價的重點從課程計劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計劃的實際結(jié)果的課程評價模式是()
題型:單項選擇題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()
題型:單項選擇題
指導課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
教材編寫在內(nèi)容上要做到()
題型:單項選擇題