單項選擇題沒有意識到或沒有清楚意識到的動機是()
A.意識動機
B.外在動機
C.無意識動機
D.內在動機
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1.單項選擇題“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機沖突是()
A.雙趨式沖突
B.雙避式沖突
C.趨避式沖突
D.雙重趨避式沖突
2.單項選擇題在人際關系中有著引發(fā)、指向和強化功能的是()
A.認知
B.動機
C.情感
D.態(tài)度
3.單項選擇題動機會推動人們產生某種活動,使個體由靜止狀態(tài)轉化為活動狀態(tài)。這體現了動機的()
A.激活功能
B.指向功能
C.調節(jié)功能
D.調節(jié)和維持功能
4.單項選擇題想吃糖又怕胖,想考個好學校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
A.雙趨式沖突
B.趨避式沖突
C.雙重趨避式沖突
D.雙避式沖突
5.單項選擇題()是內驅力的主要代表,認為機體需要產生內驅力激發(fā)有機體的行為。
A.弗洛伊德
B.奧爾德弗
C.馬斯洛
D.赫爾
6.單項選擇題由于認識到學習的重要意義而努力學習的動機是()
A.外在動機
B.內在動機
C.有意識動機
D.生理性動機
7.單項選擇題根據動機的性質,可分為生理性動機和()。
A.主導動機
B.外在動機
C.社會性動機
D.有意識動機
8.單項選擇題依據需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。
A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要
9.單項選擇題()是學生學習或認知活動的動力。
A.學習動機
B.學習興趣
C.學習過程
D.學習策略
10.單項選擇題內部學習動機最為核心的成分是好奇心和()
A.主動性
B.積極性
C.求知欲
D.成就感