A.華生
B.維果斯基
C.凱利
D.凱勒
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A.知識再現(xiàn)表象
B.動作再現(xiàn)表象
C.圖像再現(xiàn)表象
D.符號再現(xiàn)表象
A.模擬學(xué)習(xí)實驗
B.觀察學(xué)習(xí)理論
C.掌握學(xué)習(xí)理論
D.頓悟?qū)W習(xí)理論
A.猿猴
B.白鼠
C.鴿子
D.兔子
A.接受學(xué)習(xí)
B.意義學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)
A.馮忠良
B.林傳鼎
C.黃希庭
D.莫雷
最新試題
在心理學(xué)中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理流派是（）
（）是個體關(guān)于自己的認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些知識過程的能力。
在心理學(xué)巾，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個階段是（）
布魯納認為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。
布魯納認為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點主要表現(xiàn)在哪些方面（）
布魯納認為，學(xué)習(xí)的結(jié)果是（）
格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻，就是他們提出的（）
加涅提倡“為學(xué)習(xí)而教學(xué)”。
有一種學(xué)說認為，學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。