概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則，包括（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括（）

根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，知識可分為理性知識和（）。

推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。

根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為（）、（）和（）。

教育學(xué)科知識和技能構(gòu)成屬于教師知識結(jié)構(gòu)中的實(shí)踐知識。

下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：（）和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。

安德森認(rèn)為，陳述性知識是以（）和圖式來表征的。

（）指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。

根據(jù)頭腦中知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度，可以將學(xué)習(xí)分為（）