根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）

由于反映活動的形式不同，知識可分為（）和程序性知識。

下列哪些屬于加涅對學(xué)習(xí)的分類（）

我國傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識學(xué)習(xí)的心理過程分為（）

根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為（）、（）和（）。

推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式。其種類主要有（）

影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。

學(xué)生理解知識的標(biāo)志是（）

根據(jù)反映活動的深度不同，知識可分為理性知識和（）。

在心理學(xué)中，傳統(tǒng)上被稱為技能的東西，在現(xiàn)代信息加工心理學(xué)中被稱為程序性知識。