推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式。其種類主要有（）

班杜拉提出的觀察學習包括（）

由于反映活動的形式不同，知識可分為（）和程序性知識。

學生對于知識的概括存在兩種不同的類型，即（）和理性概括。

下位學習包括兩種形式：（）和相關類屬學習。

推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。

廣義的知識是指個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。

安德森認為，陳述性知識是以（）和圖式來表征的。

廣義的知識可以分為（）

（）指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構成一個整體為人們所清晰地感知。